Arte en Clase

TRABAJO DE NAVIDADES 2011

2011-12-19T20:46:00.001+01:00

Vamos a salir un poco a la calle estas Navidades para algo más que ir a celebrar las fiestas. Como tenemos tiempo suficiente, es conveniente que lo utilicemos en cosas interesantes. Y qué más interesante que visitar una de las magníficas exposiciones de Arte que hay por estas fechas en Madrid.

En clase ya os he explicado qué tipo de trabajo vamos a realizar, pero, por si hubiera alguna duda, os dejo aquí el guión que quiero que sigáis para elaborarlo.

También os incluyo una relación de las exposiciones entre las que deberéis elegir. Tampoco pasa nada si váis a más de una....

¡¡¡Feliz Navidad y mis mejores deseos para el Año 2012...!!!

Trabajo de navidades 2011

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Relación de exposiciones para ver y disfrutar en navidad 2011

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ARTISTAS DE HACE 100.000 AÑOS

2011-10-16T20:39:00.001+02:00

EL TALLER ARTÍSTICO MÁS ANTIGUO DE LA HUMANIDAD.
Acaban de hacerse públicos los resultados que varios arqueólogos han obtenido en la cueva de Blombos, en la costa de Sudáfrica y que permiten reconocer utensilios realizados y empleados por los seres humanos que allí vivían hace 100.000 años.
Estas herramientas servían para contener los pigmentos de pintura que, posteriormente, eran aplicados en las distintas manifestaciones artísticas que realizaban.
En particular destaca una concha marina, de una especie muy abundante en la zona, que se usaba a modo de primitiva paleta pictórica.
La relevancia del descubrimiento estriba en demostrar que ya los homínidos que vivían en África en aquellos remotos tiempos tenían desarrollado un complejo sistema cognitivo y que no hubo que esperar, como se pensaba hasta ahora, a que cruzaran a Eurasia mucho tiempo después.
Os dejo el enlace a la noticia completa que apareció en el diario "El Mundo" el pasado 14 de octubre.

http://www.elmundo.es/elmundo/2011/10/13/ciencia/1318526756.html

IDENTIFICADO UN NUEVO VAN DYCK

2011-03-17T23:39:00.004+01:00

En los sótanos de la Real Academia de Bellas Artes de San Fernando, en Madrid, dormía un lienzo del pintor flamenco Anton Van Dyck.
El minucioso trabajo de restauración ha permitido al excelente personal de la institución identificar el cuadro, "La Virgen y el Niño y los pecadores", como una obra del pintor barroco.
Fechado hacia 1625, la obra, procedente del virreinato español de Nápoles, acabó recalando en la sacristía del monasterio de El Escorial a mediados del siglo XVII.
Tras una azarosa trayectoria, el cuadro permeneció sin reconocer como parte de los fondos de la Real Academia.
A partir de ahora, se suma a la gran cantidad de obras que atesora el Museo y que lo convierte en el segundo en importancia en pintura clásica, tras el Museo del Prado.

Aquí teneís un enlace que amplía la noticia en el diario "El País".

VAN DYCK

MEZQUITA DE KAIROUAN (TÚNEZ)

2011-01-24T23:30:00.003+01:00

Ahora que estamos estudiando la arquitectura islámica, os dejo este enlace para que veáis, en toda su extensión, el Sahn de la Gran Mezquita de Kairouán.

Mezquita de Kairouan

NUEVO "VELÁZQUEZ"

2011-01-16T20:46:00.004+01:00

La colección del Museo Metropolitano de Nueva York (y, por extensión , el resto del mundo) cuenta con un nuevo cuadro de Velázquez desde hace unas semanas. Un retrato de Felipe IV, catalogado en los últimos años como obra del taller de Velázquez, ha sido nuevamente atribuido al pintor sevillano.

Después de profundos estudios, de limpiezas minuciosas y de intensas comparaciones con otras obras de Velázquez, el conservador de pintura europea del MET, Keith Christiansen, ha publicado en los medios científicos que Velázquez es el autor de este retrato del rey a los 19 años. La obra está datada en 1624.

Como podéis ver, la historia del arte está lejos de ser una disciplina estática e inmóvil.

La noticia de esta nueva atribución la tenéis en este enlace:

Felipe IV, de Velázquez.

NUEVO "GOYA"

2011-01-16T20:27:00.003+01:00

La Historia del Arte no tiene descanso, pese a lo que se pueda pensar. Prueba de ello es la reciente atribución que el especialista Ansón Navarro acaba de hacer de una pintura que representa a una Piedad (la Virgen sosteniendo el cuerpo muerto de Jesús). Esta obra ya se conocía pero, hasta ahora, se atribuía a Francisco Bayeu, cuñado de Goya.

La nueva atribución fecha la obra en torno a 1774, cuando Goya tenía 28 años. Por lo tanto, se trataría de una obra de juventud del pintor aragonés. Coetánea de los frescos de la iglesia de la cartuja zaragozana de Aula Dei.

La confirmación de la nueva atribución a Goya tardará en establecerse de forma definitiva. Los especialistas tardan tiempo en fijar una obra en firme en el catálogo oficial de un pintor. Más, de la talla y la importancia de Francisco de Goya.

Aquí tenéis la noticia ampliada:

Piedad de Goya

SANTA SOFÍA RESTAURADA

2011-01-16T20:20:00.003+01:00

Para ampliar la información sobre la basílica de Santa Sofía, aquí os dejo esta noticia aparecida en el diario El País. Los datos que incluye, así como la magnífica foto de Agata Skowonek, os pueden ayudar para ampliar lo visto en clase sobre este edificio, joya de la arquitectura bizantina.
Este es el enlace con la noticia del periódico:

Santa Sofía

VISITA A UNA EXPOSICIÓN

2010-12-20T00:42:00.001+01:00

Hola a tod@s. Después del obligado parón por motivos de salud, vamos a retomar la incorporación de entradas en este blog de Arte.
De cara a las vacaciones de Navidad, y como ya hemos comentado en clase, os proporciono la lista de exposiciones de Arte que estarán a vuestra disposición en Madrid durante estas fiestas. Cualquiera de ellas es interesante, así como cualquier otra que descubráis vosotros brujuleando por ahí.

A la vuelta de vacaciones nos vemos y comprobaremos qué tal os ha ido contemplando y disfrutando Arte por vuestra cuenta.

TRABAJO DE NAVIDADES

2010-12-20T00:37:00.002+01:00

RELACIÓN DE EXPOSICIONES PARA VER Y DISFRUTAR EN NAVIDADES

2010-12-20T00:36:00.003+01:00

IDENTIFICADO UN CUADRO DE BRUEGEL "EL VIEJO"

2010-09-26T19:46:00.009+02:00

La buena noticia de la semana pasada ha sido la identificación de un cuadro de Peter Bruegel "el Viejo". Pintor flamenco del siglo XVI, se conocían de él sólo 40 obras. A partir de los trabajos realizados en los talleres de restauración del Museo del Prado, la lista aumenta a 41.
Bruegel está considerado como el mejor pintor flamenco del siglo XVI.
El Museo del Prado conserva una de sus obras "El triunfo de la muerte" y parece probable que este nuevo cuadro, "El vino en la fiesta de San Martín", podría llegar a aumentar la colección de este museo. Queda por ver si las negociaciones entre el Ministerio de Cultura y los propietarios del cuadro, la casa de Medinaceli, llegan a buen puerto.
El cuadro representa a casi 100 personajes encaramados sobre un enorme tonel rojo de vino. La composición es triangular y se destaca la multitud de actitudes de los personajes en esta fiesta del vino.
Bruegel es conocido por introducir en sus obras críticas de tipo moral al comportamiento de sus contemporáneos.
Aquí os dejo algunos enlaces para que podáis ampliar la noticia:

Museo del Prado

El País
24 de septiembre

El País
25 de septiembre

El Mundo

El triunfo de la muerte (Museo del Prado).

BIENVENIDOS AL NUEVO CURSO

2010-09-26T19:28:00.004+02:00

Después de unas merecidas vacaciones para todos, retomamos el curso con la esperanza de conseguir introducir el gusto por el Arte a todos aquellos que se acerquen a esta página.
No vamos a agobiaros con la lista de exposiciones que se han podido ver en estos meses.
Empezaremos tranquilitos, pero con la pena de haber perdido hace unos días a José Antonio Labordeta. Colega de Instituto, poeta, cantautor, divulgador cultural, político (en algún momento), pero, por encima de todo, una gran persona.
No tuve la suerte de conocerle personalmente, pero la imagen que tengo de él es la de un ser humano auténtico, sincero, comprometido y cargado de valores. Al menos, eso es lo que a mí me transmitía.
Vaya como homenaje estas líneas y su voz como recuerdo que perdurará entre nosotros.
Hasta siempre Labordeta...!

EL IMPRESIONISMO

2010-06-02T00:37:00.002+02:00

PABLO PICASSO

2010-06-01T18:27:00.002+02:00

LAS VANGUARDIAS ARTÍSTICAS DEL SIGLO XX

2010-06-01T18:26:00.002+02:00

GOYA

2010-06-01T18:24:00.002+02:00

ESCULTURA BARROCA ESPAÑOLA

2010-05-30T20:39:00.002+02:00

La imaginería es la gran protagonista de la escultura barroca en España. Continuadora de un género que tuvo su aparición en el Renacimiento, llegó a las máximas cotas de expresividad y dramatismo durante el siglo XVII.

ESCULTURA BARROCA ITALIANA

2010-05-30T20:36:00.003+02:00

Continuamos estudiando las manifestaciones plásticas del Barroco. Comenzamos por Italia, cuna de este estilo. Bernini, al que hemos visto como arquitecto, será el principal escultor del siglo XVII. Sus obras sirvieron de inspiración a otros autores europeos.

ARQUITECTURA BARROCA ESPAÑOLA

2010-05-27T21:00:00.002+02:00

Y terminamos echando un vistazo a la arquitectura española. Una de las novedades más importantes fue la construcción de Plazas Mayores, dentro de los planes de remodelación urbana que proliferaron en Europa durante el siglo XVII.

ARQUITECTURA BARROCA FRANCESA

2010-05-27T20:44:00.002+02:00

Siguiendo con la Arquitectura del Barroco, no podemos dejar de ver las construcciones que se levantaron en la Francia absolutista de Luis XIV.
Los arquitectos diseñaron nuevos modelos de palacios reales que se reprodujeron por toda Europa.

ARQUITECTURA BARROCA ITALIANA

2010-05-27T00:10:00.002+02:00

Continuamos con el Barroco. En Italia, los edificios rompen definitivamente con las proporciones y la serenidad clásicas. Las plantas se curvan hasta adquirir formas elípticas. Las fachadas se retuercen generando líneas cóncavas o convexas.
Bernini y Borromini, grandes enemigos personales, encabezan la lista de los principales arquitectos italianos barrocos que ahora estudiamos.

ESCULTURA ESPAÑOLA DEL RENACIMIENTO

2010-05-23T00:24:00.002+02:00

Vamos a terminar el Renacimiento estudiando la escultura que se hizo en España durante este periodo.
Lo más característico, sin duda, fue la omnipresencia de temática religiosa y la aparición de la imaginería como forma de representación escultórica.

EL GRECO

2010-05-23T00:19:00.002+02:00

El Greco está considerado como el máximo exponente de la pintura que se realiza en España durante el Renacimiento. Con un estilo propio y muy característico, El Greco centró casi toda su temática en la pintura religiosa.
Su influencia en pintores posteriores fue muy notable.

PINTURA VENECIANA DEL RENACIMIENTO

2010-05-15T12:35:00.002+02:00

Para terminar con la pintura italiana del Renacimeinto, tenemos que hacer una parada obligatoria en la Serenísima. Así se conocía a la República de Venecia en aquel tiempo.
Una sociedad próspera, rica y con una nobleza y una burguesía florecientes, solicitaban obras alejadas de la religiosidad del resto de Italia. La sensualidad, el color, el gusto por los placeres mundanos llenaron los lienzos de los pintores venecianos. Una sociedad hedonista que quedó reflejada en las obras de arte de los grandes maestros.

NUEVO CUADRO DE RAFAEL

2010-05-08T19:38:00.006+02:00

Precisamente ahora que estamos estudiando a Rafael, el periódico nos trae la noticia de que un pequeño cuadro guardado en la Galería Estense de Módena y que era considerado una copia, se ha desvelado como un original del pintor de Urbino.

Es una demostración de que, pese a lo que diga alguna gente, ni en Historia ni en Arte está todo dicho. Cada día hay nuevos descubrimientos y nuevas interptretaciones que, al menos, completan la información que tenemos sobre muchos temas.

La imagen os enviará a la noticia para ampliar la información en "El País":

PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO

2010-05-08T19:35:00.002+02:00

Terminamos el Renacimiento italiano echándole un vistazo a la pintura del siglo XVI. Leonardo, Rafael y Miguel Ángel son los grandes creadores del Cinquecento.
Al finalizar el periodo, el Manierismo complicará las composiciones, romperá con las proporciones clásicas y, poco a poco, dará lugar a la aparición de un nuevo estilo artístico: el Barroco.

PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ITALIA: EL QUATTROCENTO

2010-05-02T18:53:00.006+02:00

Continuamos con las artes figurativas en el Renacimiento italiano. El Quattrocento, el siglo XV, introdujo, como novedad fundamental, la consecución de la perspectiva geométrica o lineal. A través de la proporción y de las matemáticas, el espacio se hacía convincente, real. Era posible contemplar una reproducción creíble del espacio tridimensional sobre un plano bidimensional.

Por lo demás, cabe destacar la fugura de Miguel Ángel como uno de los grandes genios del Arte de todos los tiempos.

TEMPLO DE AUGUSTO EN TARRACO

2010-04-22T19:59:00.004+02:00

El diario "El País" publicó el pasado domingo 18 de abril una noticia acerca del descubrimiento del que podría ser el templo del emperador Augusto en Tarraco. Según las investigaciones, se encontraría justo debajo de la catedral.

Si pincháis sobre la ilustración os remitirá al enlace con la noticia del periódico, escrita por Ferran Balsells.

ESCULTURA ITALIANA DEL RENACIMIENTO

2010-04-22T19:46:00.002+02:00

Comenzamos a ver las artes figurativas del Renacimiento. La vuelta al mundo clásico será la gran protagonista de esta época. Temas profanos, alegóricos, desnudos, interés por el ser humano como centro de todas las cosas y utilización de materiales nobles, como el mármol o el bronce, serán características fundamentales. Sin dejar de lado los temas religiosos que una poderosa Iglesia seguía encargando para sus templos.
Ghiberti, Donatello o Miguel Ángel son nombres que no podemos olvidar al tratar este tema.

ARQUITECTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA

2010-04-12T18:33:00.002+02:00

Con un siglo de retraso con respecto a la península italiana, el Renacimiento llega a España en el siglo XVI. Durante un tiempo la decoración de herencia gótica dominará las fachadas de los edificios. Poco a poco, la pureza de líneas se irá imponiendo, hasta acabar en su versión más desnuda, a finales del siglo XVI, en el Monasterio de San Lorenzo de El Escorial.

NUEVAS SALAS EN EL MUSEO DEL PRADO

2010-03-26T16:12:00.002+01:00

Hoy mismo se abren en el Museo del Prado nuevas salas diseñadas por el arquitecto Rafael Moneo. En ellas se exponen obras de arte del Románico y el Gótico español. Además, se han reproducido las iglesias de San Baudelio de Berlanga (Soria) y la Vera Cruz de Maderuelo (Segovia) para albergar el conjunto de frescos que las recubrían.

La foto de la cabecera pertenece a Cristobal Manuel y es la que ha publicado el 26 de marzo el diario "El País".

Os dejo los enlaces a las dos reseñas que amplían la noticia.

El día 27 de abril tenemos visita al Museo del Prado, así es que es obvio decir que recorreremos tambiés estas salas.

http://www.elpais.com/articulo/cultura/Prado/da/luz/Edad/Media/elpepucul/20100326elpepicul_2/Tes

http://www.elpais.com/articulo/cultura/museo/entra/siglo/XXI/elpepicul/20100326elpepicul_3/Tes

ARQUITECTURA ITALIANA DEL RENACIMIENTO

2010-03-26T16:06:00.002+01:00

Con esta presentación nos adentramos ya en el Renacimiento. Las primeras manifestaciones de este nuevo estilo aparecieron en Florencia de la mano de grandes arquitectos, como Brunelleschi. El siglo XV (Quatrocento) supuso la vuelta a los principios del clasicismo grecorromano y a un cambio en la filosofía que pasó, de una religiosidad protagonista en todas las facetas humanas, a un pensamiento en el que, sin renunciar a la religiosidad, la razón y el ser humano se convirtieron en el centro de todas las cosas.

GIOTTO, CON UNA NUEVA LUZ

2010-03-11T00:42:00.003+01:00

Os recomiendo la lectura de este artículo publicado el día 10 en el periódico "El País". Nuevos avances técnicos han permitido a especialistas italianos mostrar una nueva visión de los frescos de Giotto en la basílica de la Santa Croce en Florencia.

Ahora que estamos estudiando al pintor italiano, esta noticia completa nuestros conocimientos y nos expone cómo nuevos avances técnicos sacan a la luz aspectos desconocidos de las obras de arte.

http://www.elpais.com/articulo/cultura/Giotto/luz/ultravioleta/elpepucul/20100310elpepicul_3/Tes

PINTURA GÓTICA

2010-03-10T22:44:00.003+01:00

Vamos a terminar el repaso a las manifestaciones artísticas de la Edad Media echando un vistazo a la Pintura Gótica. Fueron muy importantes los avances técnicos y formales que introdujeron los pintores italianos del Trecento (Giotto, sobre todo) y los pintores flamencos. Sus aportaciones estarán en la base de lo que, poco tiempo después, será el Renacimiento.

PUERTA DEL SARMENTAL, CATEDRAL DE BURGOS

2010-03-01T17:11:00.004+01:00

Para conocer con más detalle una de las principales obras del Gótico castellano, os dejo este video de Artehistoria en el que se explica minuciosamente la Puerta del Sarmental de la Catedral de Burgos.

ESCULTURA GÓTICA

2010-02-28T18:19:00.002+01:00

Comenzamos con esta presentación el recorrido por las artes figurativas de la Baja Edad Media. Alejándose de las rigideces del Románico, la escultura y la pintura del Gótico introducirán formas más humanizadas y una mayor relación entre los personajes.

ARQUITECTURA GÓTICA ESPAÑOLA

2010-02-23T20:19:00.002+01:00

Continuando con el estudio del Gótico en Europa, ahora nos toca revisar las construcciones levantadas en la Península Ibérica.
Las características de la arquitectura gótica las damos por aprendidas. Ahora debemos centrarnos en los edificios construídos en España durante la Baja Edad Media.

ARQUITECTURA GÓTICA EUROPEA

2010-02-17T19:02:00.002+01:00

Iniciamos la Baja Edad Media estudiando la Arquitectura Gótica en Europa. Es importante que fijemos bien las características de esta arquitectura para no tener que repetirlas cuando veamos la Arquitectura Gótica en España.

SAN MIGUEL DE LA ESCALADA

2010-02-06T13:45:00.004+01:00

Artículo muy recomendable de César Antonio Molina en el periódico "El País" sobre San Miguel de la Escalada. Una de las mejores iglesias mozárabes conservadas en España.

http://elviajero.elpais.com/articulo/viajes/bosque/mozarabe/elpviavia/20100206elpviavje_7/Tes

ARQUITECTURA ROMÁNICA EUROPEA

2010-02-05T19:40:00.004+01:00

Por fin llegó el gran día: aquí está la Arquitectura Románica. De esta presentación tenéis que quedaros, sobre todo, con las páginas iniciales. Me interesa que aprendáis bien las características estilísticas de la Arquitectura Románica. Después de entender claramente qué caracteriza a este estilo, podemos ver los distintos ejemplos europeos.
Fundamentalmente debéis centraros en la arquitectura española, pero partiendo de que el Románico se inicia en Europa.

Este video de Artehistoria nos puede servir como perfecta introducción:

ARQUITECTURA ROMÁNICA ESPAÑOLA

2010-02-05T19:19:00.002+01:00

Las obras de arquitectura románica española son casi infinitas. Desde el Tajo hacia el norte peninsular podemos encontrar multitud de iglesias y monasterios levantados en la Alta Edad Media. Se trata de que fijéis bien las características del estilo y, a partir de ahí, que las identifiquéis y analicéis en cada construcción.

En estos dos videos de Artehistoria podréis ver, de manera pormenorizada, el análisis de dos de los edificios emblemáticos del Románico español. Os recomiendo su visionado.

PINTURA ROMÁNICA

2010-02-05T19:04:00.003+01:00

Lo prometido es deuda. Aunque no hemos visto la presentación completa en clase, sí tenéis toda la información para analizar las obras.

También os dejo este video sobre una de las obras más importantes del románico español. Miradla atentamente... ¿Qué sostienen los ángeles que enmarcan a Dios?

MEZQUITA DE CÓRDOBA

2010-02-01T22:36:00.012+01:00

Aunque pertenece a un tema que ya hemos estudiado, no me he podido resistir a incluiros este artículo publicado ayer en el periódico El País sobre la Mezquita de Córdoba y los trabajos llevados a cabo sobre ella por el arquitecto Gabriel Ruiz Cabrero.
Es un delito no leerlo....

http://www.elpais.com/articulo/cultura/Mezquita/vista/piedra/piedra/elpepicul/20100131elpepicul_1/Tes

La planta que aparece es excelente.

ESCULTURA ROMÁNICA

2010-01-31T18:35:00.002+01:00

Comenzamos con el Arte Románico. Tras la introducción que hemos realizado estos días a través de los distintos estilos prerrománicos, llega el momento de estudiar el que está considerado como el primer estilo internacional europeo.
Difundido por los monjes cristianos con la construcción de innumerables monasterios e iglesias, se convirtió en la primera manifestación europea reconocible en cualquier reino europeo de entonces.
Empezamos con las artes figurativas. Concretamente, por la escultura.

PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD 2010

2010-01-25T23:30:00.007+01:00

La Universidad Rey Juan Carlos ha publicado, en su página web, una presentación elaborada por el Servicio de Pruebas de Acceso, Títulos y Becas, que explica el nuevo procedimiento para el acceso a la Universidad.
Lo publico aquí, adecuado a la realidad del IES Julio Caro Baroja de Fuenlabrada, Madrid:

También incluyo un enlace con la página web de la Universisdad Carlos III en el que aparece el catálogo de asignaturas ponderadas en relación con la Titulación correspondiente:

http://www.uc3m.es/portal/page/portal/acceso_universidad/admision_grado/acceso_bachillerato/ponderaciones.pdf

SANTA MARÍA DEL NARANCO

2010-01-24T19:26:00.002+01:00

Os dejo un video (muy literario) sobre una de las obras más importantes del prerrománico Asturiano: Santa María del Naranco.

ARTE PRERROMÁNICO ASTURIANO

2010-01-24T19:08:00.002+01:00

Vamos a terminar con las manifestaciones prerrománicas estudiando las obras que se realizaron por los primitivos núcleos cristianos al norte de la Cordillera Cantábrica.
El progresivo avance hacia las tierras más al sur fue acompañado, en su momento, por el arte Románico.

ARTE MOZÁRABE

2010-01-22T20:28:00.002+01:00

Siguiendo con las manifestaciones artísticas prerrománicas, aquí os dejo la presentación sobre el arte Mozárabe. Su principal peculiaridad es que fue excepcional en Europa. Únicamente en la Península Ibérica coincidieron musulmanes y cristianos de forma continuada durante muchos siglos. Esta situación provocó transmisión de influencias culturales y artísticas que tuvieron su mejor expresión en el estilo que ahora estudiamos.

ARTE VISIGODO

2010-01-19T20:18:00.002+01:00

Los visigodos, población de origen germánico, ocuparon, en plena decadencia del Imperio Romano, gran parte de la Península Ibérica hasta el año 711. En ese momento, la invasión y posterior ocupación musulmana, acabaron con el primer reino peninsular.

La influencia que ejerció la cultura visigoda sobre los musulamnes no fue menor. Quizás, el elemento más característico fue la utilización del arco de herradura, excepcional en la arquitectura musulmana del norte de África y de Próximo Oriente, pero muy significativo en Al Andalus.

VIDEOS DE ARQUITECTURA HISPANOMUSULMANA

2010-01-19T20:06:00.005+01:00

Para facilitaros el aprendizaje de lo que estamos viendo ahora en clase, os dejo algún video de ArteHistoria que puede ser muy interesante.

ARTE HISPANOMUSULMÁN

2010-01-15T20:40:00.002+01:00

De vuelta ya de las tan merecidas vacaciones, retomamos impulso y seguimos hacia adelante. Nunca ningún paso atrás...
Como alguno de vosotros tenía prisa por ir viendo lo que estamos estudiando en clase, ahí va la presentación del Arte Hispanomusulmán.
Debemos ser conscientes de la enorme importancia de estas manifestaciones artísticas. España es, casi, el único país europeo que conserva restos importantes de la cultura árabe. Y esto es un motivo de enriquecimiento cultural para todos.
Hace unos días, apareció en los medios de comunicación la información de que la Alhambra de Granada, una vez más, ha vuelto a ser el monumento español más visitado durante el último año.
No nos es ajena en absoluto la forma que los musulmanes tienen de entender su cultura, su religión y su arte.
Es posible que, si todos aprendemos a conocernos, convivamos también mucho mejor. Y eso siempre es bueno.

RELACIÓN DE EXPOSICIONES DE ARTE PARA VER EN NAVIDAD

2009-12-23T19:13:00.002+01:00

Para realizar el trabajo debéis ir a la wiki y obtener allí la información necesaria. Aquí os dejo también la relación de exposiciones de Arte que os propongo para ver.

RELACIÓN DE EXPOSICIONES PARA VER Y DISFRUTAR EN LA NAVIDAD DE 2009-2010

El Departamento de Geografía e Historia del IES Julio Caro Baroja de Fuenlabrada, Madrid, os recomienda una serie de exposiciones artísticas que se están desarrollando en nuestras proximidades.

Disfrutad de las vacaciones y de un poco de Arte y cultura.

- “Holandeses en el Prado”. Hasta el 28 de febrero.
- “Maíno (1863-1923)”. Hasta el 17 de enero.
o Museo del Prado.
o M-D: 9.00 – 20:00.
o Entrada libre M-S 18:00 – 20:00 y D 17:00 – 20:00 y con los carnés de estudiante y profesor.

- “Palladio, el Arquitecto (1508-1580)”.
o Caixafórum (Paseo del Prado, 30).
o L-D: 10:00 – 20:00.
o Hasta el 17 de enero.
o Entrada libre.

- “Caspar David Friedrich. Artes de dibujar”.
o Funadación Juan March (Calle Castelló, 77).
o L-s: 11:00 – 20:00.
o D: 10:00 – 14:00.
o Hasta el 10 de enero.
o Entrada libre.

- “Brillos de bronce. Colecciones de reyes”.
o Palacio Real.
o L-S: 9:00 – 18:00.
o D: 9:00 – 15:00.
o Hasta enero.
o Entrada libre.

- “Lágrimas de Eros”.
o Fundación Caja Madrid (Plaza de San Martín, 1).
o M-D: 10:00 – 20:00.
o Hasta el 31 de enero.
o Entrada libre.
o Museo Thyssen-Bornemisza (Paseo del Prado, 8).
o M-D: 10:00 – 19:00.
o Hasta el 31 de enero.
o Entrada para estudiantes 5 euros.

- “Fantin-Latour (1836-1904).
o Museo Thyssen-Bornemisza (Paseo del Prado, 8).
o M-D: 10:00 – 19:00.
o Hasta el 10 de enero.
o Entrada para estudiantes 4,5 euros.

- Colección permanente.
o Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía (Calle Santa Isabel, 52).
o L: 10:00 – 21:00.
o X-S: 10:00 – 21:00.
o D: 10:00 – 14.30.
o Entrada libre con los carnés de estudiante y de profesor.

- “Sorolla y Velázquez”.
o Museo Sorolla (Paseo del General Martínez Campos, 33).
o M-S: 9:30 – 20:00.
o D: 10:00 – 15:00.
o Hasta el 24 de enero.
o Entrada libre el domingo, menores de 18 años y profesores; resto 3 euros.

- “Capilla Mayor del Hospital de la Caridad”.
o Illescas, Toledo.
o Conserva una de las mejores colecciones de pinturas del El Greco.
o Horario: 9:00 – 13:00 y 16:00 – 17:30.
o Entrada 3 euros.

- “Parque Arqueológico de Carranque”.
o Yacimiento romano con una de las mejores villas conservadas cerca de Madrid.
o Carranque, Toledo.
o M-D: 10:00 – 18:00.
o Entrada libre los martes de diciembre de 14:00 a 18:00; estudiantes 2 euros.

Para beneficiarse de descuentos y gratuidades es imprescindible presentar la acreditación correspondiente (DNI, carné de estudiante o de profesor).

ARTE ISLÁMICO

2009-12-23T19:09:00.002+01:00

Comenzamos a estudiar las aportciones del arte musulmán. Primero veremos una panorámica general acerca de las principales manifestaciones artísticas en el área del Mediterráneo. Más adelante, en un próximo tema, nos centraremos en la presencia musulmana en la Penísula Ibérica.

ARTE BIZANTINO

2009-12-12T18:39:00.002+01:00

Comenzamos ya la Edad Media. Desde el siglo V y hasta el siglo XV se extiende el periodo medieval. Distintos estilos artísticos se van a desarrollar en Europa durate estos mil años. El primero de ellos fue el Bizantino
Como estamos viendo en clase, el arte bizantino creará modelos iconográficos que luego se repetirán por la cristiandad durante mucho tiempo. Continuador de la tradición helenística también introdujo en Europa algunas corrientes artísticas procedentes de Oriente.
Para que tengáis un mejor seguimiento del tema, aquí os dejo la presentación correspondiente.

ARTE PALEOCRISTIANO

2009-12-05T15:39:00.002+01:00

Con el arte de los antiguos cristianos comenzamos la transición hacia la Edad Media. La presencia del cristianismo en las manifestaciones artísticas va a ser total en Europa durante siglos.
Gran parte de la iconografía y la simbología medieval se van a acuñar en estos últimos siglos del Imperio Romano.
Siguiendo con las explicaciones de clase, podéis completar la información con esta presentación.

PINTURA ROMANA

2009-12-03T17:45:00.002+01:00

A continuación podéis estudiar la Pintura Romana. Ya hemos visto en clase la importancia del mosaico en la decoración de domus y villas. No debemos perderlo de vista porque será de suma importancia cuando estudiemos el arte bizantino.

PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD 2010

2009-11-30T20:35:00.003+01:00

Como este año varían algunos exámenes os dejo un enlace a la Universidad Rey Juan Carlos (en la que os examinaréis cuando llegue el momento) en el que se recogen modelos de exámenes de esta nueva convocatoria. Creo que están todos de los que os podéis examinar. Tenéis que bajar un poco en la página.

Es una buena ocasión para ir conociendo qué os esperará dentro de unos meses.
Sobre el nuevo formato de las PAU os informaremos más adelante.

http://www.urjc.es/z_files/af_alumn/af01/logse/principal2.htm

ESCULTURA ROMANA

2009-11-29T13:29:00.004+01:00

Una vez terminada la Arquitectura romana, pasamos a ver su Escultura. La aportación más importante de los romanos a este género, como veréis, fue el retrato. Tanto de emperadores como de familias nobles o burguesas, los artistas romanos supieron reproducir con toda fidelidad, y alejados de las idealizaciones anteriores, el rostro de los retratados.

Arquitectura Romana

2009-11-21T18:02:00.002+01:00

Durante estos días estamos viendo en clase la arquitectura romana. Es importante que fijemos muy bien los principios constructivos romanos y los modelos de edificios que levantaron. Gran parte de la arquitectura europea posterior se inspirará, directamente, en la manera de construir de Roma.
Ni que decir tiene que la huella que dejaron en la Península Ibérica fue de primer orden. Hoy en día, afortunadamente, contamos con un importante número de obras romanas bastante bien conservadas en nuestro país.

Arte Etrusco

2009-11-17T20:42:00.002+01:00

Como apoyo a lo que habéis estudiado en las páginas 118 y 119 de vuestro libro, os dejo una pequeña presentación sobre el arte etrusco.
Si no entendemos bien las aportaciones de los etruscos a la arquitectura, mal vamos a comprender las innovaciones que hicieron, poco después, los constructores romanos.

ARTE IBERO

2009-11-16T19:13:00.003+01:00

Estamos empezando, poco a poco, a estudiar las manifestaciones artísticas que se produjeron en la Península Ibérica en la antigüedad. Este concepto geográfico deriva del nombre de uno de los pueblos autóctonos que más desarrollo alcanzó durante la segunda mitad del primer milenio antes de Cristo: los Iberos.
Aquí os dejo la presentación que hemos visto en clase sobre el arte ibero.

PINTURA GRIEGA

2009-11-13T00:37:00.002+01:00

Para terminar con las manifestaciones artísticas de la Grecia clásica, aquí os dejo la presentación que hemos visto en clase sobre su pintura.
Ah!, se me olvidaba, felicitaciones a todos por vuestros comentarios sobre el templo de Afaia, en Egina. En general, han salido bastante bien. Vamos progresando, y eso es bueno.

¿CÓMO ME GUSTARÍA QUE FUESE LA ESCUELA DEL 2018?

2009-11-11T18:46:00.004+01:00

En esta entrada voy a intentar hacer un ejercicio de reflexión acerca de cómo me gustaría a mí que fuese la escuela dentro de unos años.

Lo primero es marcar un horizonte cronológico: 2018. Podría ser perfectamente otro, como 2016 (por lo de la "corazonada") o 2012, o cualquier otro. No vamos a ser ambiciosos y vamos a dejar algo más de margen.

Para dentro de unos años, pongamos 2018, me gustaría que la escuela haya cambiado en aquellos aspectos en los que creo que debe mejorar. No descubro nada nuevo si os cuento que me gustarían más medios, más infraestructuras. Aulas dotadas de los suficientes equipos tecnológicos; más espacios al aire libre en perfecto estado (por ejemplo pistas deportivas, descubiertas y cubiertas, que en invierno llueve y hace frío); laboratorios llenos de recursos y de instrumentación de última generación; conexiones inalámbricas por todo el centro (y que funcionen perfectamente); material informático a disposición de todo el mundo (alumnos y profesores) y así, un largo etcétera de deseos materiales para poder desarrollar nuestro proceso de enseñanza-aprendizaje en las mejores condiciones posibles.

Pero no sólo de pan vive el hombre. También me gustaría una mayor implicación de todos los docentes en las nuevas formas de enseñar. Me temo que seguimos empleando métodos (yo el primero) del siglo XIX en una sociedad y para unos alumnos del siglo XXI. Ya no es suficiente impartir magistralmente una lección. El perfil del alumnado es cada vez más diverso, no sólo por su extracción social o económica sino por su preparación y capacidad intelectual. En 2018 (ojalá un poquito antes), los profesores, deberíamos enseñar a canalizar todo ese océano de información que los medios arrojan sin compasión todos los días sobre nuestros alumnos. Hay que aprender a filtrar, a purgar, a seleccionar, a identificar lo que nos interesa, a diferenciar el grano de la paja.
En esto consistirá, básicamente, la función del docente.

Tampoco será valida la repetición, sin más, de los contenidos de los libros de texto o de los materiales tradicionales. No es que vayan a desaparecer, pero, cada vez en mayor medida, el docente debe ser un creador de contenidos. Y esta labor no la llevará a cabo en solitario, sino acompañado por sus alumnos y por otros equipos de profesores en la elaboración de nuevos materiales.

Por supuesto que los contenidos se deben seguir impartiendo, pero quizás haya que modificar algunos de éstos para adecuarlos a los nuevos tiempos y a las nuevas sociedades. Y variará, sobre todo, la manera en que los profesores los impartamos. O nos adaptamos a las nuevas formas educativas o nos quedaremos anclados en el pasado como una reliquia de museo.

Evidentemente todo esto pasa por un aumento de la formación del profesorado. Los sistemas de acceso a la carrera docente, en ningún caso, nos prepararon para estos nuevos medios. Cada uno de nosotros, empleando su propio tiempo y sus energías, ha ido aprendiendo por aquí y por allá lo que ha podido. No podemos, por tanto, exigir nuevas maneras de enfocar la enseñanza si no dotamos a los docentes de las herramientas necesarias para acometerlas.

Por último, y no menos importante, me queda hablar de la otra parte del proceso. Los discentes. O dicho como siempre, los alumnos. También me gustarían cambios en su actitud. Un mayor compromiso por el esfuerzo, por el trabajo, por el deseo de aprender, nos vendría a todos también muy bien para mejorar la enseñanza. Posiblemente la solución pasara por una enseñanza más diversificada, con currículos más abiertos, con una mayor oferta de ciclos formativos para que cualquier joven tuviera siempre un lugar y un espacio en el que pudiera formarse a gusto. De esta manera solucionaríamos el tremendo problema de abandono escolar que sufrimos en España (en torno al 30%).

Todo esto no deja de ser un catálogo de deseos que pasa, necesariamente, porque aquellas instancias encargadas de administrar la educación pregunten más a los profesores, se involucren de verdad en la auténtica industria del país, en su principal activo: el material humano que sale de nuestras aulas. Legislación adecuada, mayores presupuestos y una apuesta decidida por la educación permitirían que nuestros jóvenes completaran una mejor formación que redundara, en un futuro, en una actividad económica más productiva, en elevar el nivel cultural de todos los ciudadanos y, en definitiva, en mejorar notablemente la calidad de vida de todos nosotros y de las generaciones futuras.

Si no tendemos a conseguir un poquito de felicidad ¿qué hacemos con todo esto?

ORTOGRAFÍA DE LA REAL ACADEMIA DE LA LENGUA ESPAÑOLA

2009-11-11T11:12:00.002+01:00

Como hemos detectado algunos problemillas con la ortografía os dejo aquí un enlace al manual de la Real Academia de la Lengua Española sobre Ortografía. Pinchando sobre la portada del libro (en la barra de la derecha) tenéis acceso al mismo.
Ahora ya nadie tendrá excusas para no escribir bien.

¡¡¡DESCONEXIÓN DE TU MÓVIL..!!!

2009-11-08T14:52:00.003+01:00

Aviso para despistados. A partir de mañana lunes todos los teléfonos móviles con tarjeta de prepago (no los de contrato) serán anulados si no habéis hecho previamente vuestra identificación personal en una oficina de vuestro operador.
Al final, y para evitar agravios injustificados, el gobierno ha llegado a un acuerdo con las operadoras y ha concedido una prórroga de seis meses. Durante este tiempo sólo estará útil el número de emergencias en vuestro teléfono. Esta prórroga servirá para que todos aquellos usuarios que no se hayan identificado, lo hagan. Al cabo de este tiempo, el número se perderá y la tarjeta será anulada.
Así es que, si alguno o alguna os habéis hecho los remolones, tenéis un margen extra de tiempo para no perder vuestro número.

Os dejo un enlace con la noticia ampliada en el diario "El País":

http://www.elpais.com/articulo/sociedad/clientes/movil/prepago/tendran/meses/identificarse/elpeputec/20091107elpepusoc_3/Tes

Escultura griega

2009-11-06T22:16:00.002+01:00

Aquí os dejo la presentación que estamos viendo ahora en clase: la escultura griega.
Podéis apreciar con mayor detalle las obras que estamos estudiando y que suponen el surgimiento del canon de belleza clásica. Este canon se repetirá en Roma y en épocas posteriores, que ya tendremos oportunidad de conocer.

Comentario de imagen

2009-11-04T23:58:00.004+01:00

Como ya dijimos en clase, vamos a comenzar a darle algo más de movimiento al blog.

Debéis comentar la imagen que os propongo. Se trata de la maqueta de un templo griego, hoy desaparecido. Reúne todos los elementos arquitectónicos que hemos estudiado.

Ya sabéis cómo realizar el análisis artístico. No debe exceder de unas 20 líneas. Para empezar, eso está bien.

Tenéis de plazo límite hasta el lunes día 9. Creo que es tiempo suficiente.

Nuevo disco de Sabina

2009-11-04T00:40:00.006+01:00

Ya os advierto que, de vez en cuando, me permitiré alguna licencia "poética". Acaba de anunciarse el nuevo disco de Sabina y aquí va el adelanto del primer videoclip, "Tiramisú de limón". Como véis, la letra es del propio Sabina y de Benjamín Prado, un escritor que os recomiendo. La música es de Pereza que, además, comparten video. No os digo más. A disfrutarlo.

Os dejo el enlace al periódico "El País".

http://www.elpais.com/videos/cultura/Tiramisu/limon/nuevo/Joaquin/Sabina/elpvid/20091103elpepucul_2/Ves/

ARQUITECTURA GRIEGA

2009-10-30T22:34:00.002+01:00

Continuando con el nacimiento del arte clásico, aquí tenéis la presentación que estamos viendo en clase sobre Arquitectura Griega. Para los que os falta tiempo para terminar de copiar los apuntes, aquí disponéis de una oportunidad de hacerlo más relajadamente.
Debéis fijaros, sobre todo, en las diferencias entre los tres órdenes arquitectónicos. Como hemos dicho estos días, los vamos a encontrar en toda la historia de la arquitectura europea. Por eso es conveniente que fijemos ahora muy bien las características de cada uno de ellos.

ARTE DE CRETA Y MICENAS

2009-10-26T22:32:00.002+01:00

Vamos a comenzar a estudiar las manifestaciones artísticas que se dieron en el Mediterráneo oriental a partir del III milenio antes de Cristo.
Tanto la civilización cretense o minoica, como la micénica, se convirtieron en el sustrato sobre el que surgió el arte griego.
Nos encontramos, por tanto, en los albores del arte clásico. Los modelos constructivos de este periodo servirán de inspiración a los arquitectos griegos unos siglos más adelnate.

2009-10-26T22:22:00.003+01:00

Escultura Egipcia

2009-10-20T19:02:00.002+02:00

Como estamos empezando con esto del blog, se me había olvidado subir la presentación de la Escultura Egipcia que hoy hemos terminado en clase.
Perdón por el retraso.

Pintura Egipcia

2009-10-20T18:45:00.004+02:00

Para ir terminando con el arte del antiguo Egipto, vamos a estudiar su pintura. Como ya hemos dicho en clase, la inmensa mayoría de los restos pictóricos egipcios se han encontrado en tumbas. Es por ello que la temática funeraria es la gran protagonista. Aunque no la única. Veréis como también representan escenas cotidianas o festivas.
Formalmente debemos destacar el contorno de las figuras y la aplicación de colores planos, con una paleta de colores limitada.

Nueva instalación de Nefertiti en el Neues Museum de Berlín

2009-10-19T20:47:00.003+02:00

Ahora que estamos estudiando la escultura egipcia, nos viene al pelo la reciente noticia de la reubicación del busto de la reina Nefertiti en el Neues Museum de Berlín. Durante años estuvo en el Museo Egipcio y, ahora, tras una remodelación, se expondrá (¿definitivamente?) en el Neues Museum berlinés.

Estamos ante una de las joyas de la estatuaria de todos los tiempos y uno de los bustos más admirados de la antigüedad.

Os dejo un enlace con la noticia aparecida en el diario "El País".

http://www.elpais.com/articulo/cultura/Nefertiti/vuelve/casa/elpepicul/20091017elpepicul_4/Tes

Arte del antiguo Egipto

2009-10-12T16:22:00.003+02:00

Vamos a comenzar a estudiar uno de los periodos más fascinantes de la Historia del Arte: Egipto.
¿Quién no ha visto alguna imagen de las pirámides, o del busto de Nefertiti, o de algún colosal templo?
Durante estos días nos acercaremos a esta cultura milenaria e intentaremos entender el porqué de sus manifestaciones artísticas.
De momento, ahí va la presentación sobre arquitectura. Podéis ir repasándola a medida que la vamos explicando en clase.

El Museo del Louvre de París restituye pinturas a Egipto

2009-10-12T15:53:00.006+02:00

Precisamente el otro día en clase, Diego planteó qué sucedía con las obras de arte que se exponían en museos europeos, pero que pertenecían originariamente a otros países.
Ayer mismo, 10 de octubre, el Museo del Louvre de París, comunicó su decisisón de devolver al estado egipcio cinco fragmentos pictóricos pertenecientes a la tumba del noble Tetaki. Estas pinturas tienen una antigüedad de 3.500 años y corresponden a la XVIII dinastía egipcia.
Estos fargmentos fueron robados de la necrópolis tebana en los años ochenta del pasado siglo y, después de un complicado periplo, fueron adquiridas en 2003 por el estado francés en una casa de subastas.
En 1970, la UNESCO eleboró un convenio, ratificado por Francia en 1997, a través del cual cualquier obra de arte que circule por el mercado por transacciones realizadas después de 1970, debe ser restitutida a su lugar de origen.
Este ha sido el argumento jurídico que las autoridades egipcias han esgrimido para solicitar su devolución a Egipto desde Francia. Finalmente, parece que la restitución se llevará a cabo.
Otra cosa muy diferente es el tratamiento dado a todas las obras de arte anteriores a 1970. Aquí sólo entra en juego la buena voluntad y las estarategias diplomáticas de cada país para decidir si devuelven o no las obras que permanecen en sus museos pero que proceden de regiones más alejadas del planeta.

Arquitectura del antiguo Egipto

2009-10-12T15:49:00.003+02:00

Pintura del siglo XIX en el Museo del Prado

2009-10-06T20:18:00.007+02:00

Por fin la pintura del siglo XIX se podrá ver en el Museo del Prado. Después de años y años en los que el Casón del Buen Retiro ha estado cerrado por interminables obras, las pinturas que albergaba se van a poder contemplar en las salas renovadas del Museo del Prado. Tras la exposición de 2007, que inauguró la ampliación del museo por Rafael Moneo, quedó pendiente esta deuda con todos los amantes de la pintura decimonónica. Finalmente, una importantísisma selección de lo mejor de la pintura y la escultura española del siglo XIX se puede ver en una de las mejores pinacotecas del mundo.

Desde aquí os invito a visitar cuanto antes estas obras. Desde el Instituto intentaremos concertar una visita para asegurarnos de que todos disfrutamos de ellas.

Os añado unos enlaces con la noticia aparecida en diversos periódicos para que podáis ampliar la información.

http://www.elpais.com/articulo/cultura/Prado/repara/deuda/siglo/XIX/elpepucul/20091006elpepicul_2/Tes

http://www.abc.es/20091006/cultura-arte/prado-pone-destierro-pintura-20091006.html

2009-10-06T20:13:00.005+02:00

Nuevas salas de pintura del siglo XIX en el Museo del Prado.

Imagen tomada del diario "El País". (Pincha sobre la imagen para ampliar).

Arte del Próximo Oriente

2009-10-03T17:03:00.002+02:00

Prosiguiendo con el temario, vamos a estudiar en estos días las principales manifestaciones artísticas que se produjeron en el ámbito del Próximo Oriente. Se trata de las civilizaciones que se desarrollaron en torno al Creciente Fértil, la región regada por los ríos Tigris y Eúfrates a partir del cuarto milenio antes de Cristo.

Arte del Próximo Oriente

2009-10-03T17:02:00.003+02:00

Cuevas de Altamira

2009-09-21T23:59:00.002+02:00

La figura humana esculpida más antigua que conocemos

2009-09-20T18:11:00.006+02:00

A mediados de mayo de 2009 apareció en prensa la noticia del hallazgo de la, hasta ahora, representación humana más antigua. Se trata de una pequeña "venus" (6 cm. de alto) encontrada en una cueva del sur de Alemania.

Enlaza directamente con otras "venus" esculpidas en el Paleolítico Superior que muestran los rasgos sexuales exageradamente marcados.

Diosas-madre o culto a la fertilidad están en el origen simbólico de estas representaciones.

La particularidad de este decubrimiento es su antigüedad, además de su pronunciada sexualidad.

Os dejo un enlace con la noticia que publicó el periódico El País:

http://www.elpais.com/articulo/cultura/Hallada/Alemania/venus/antigua/mundo/elpepucul/20090513elpepucul_12/Tes

Programa de la asignatura Historia del Arte

2009-09-20T17:10:00.005+02:00

Aquí os incluyo un enlace con el Boletín Oficial de la Comunidad de Madrid en el que aparece el Decreto que fija los objetivos, contenidos y criterios de evaluación que la Comunidad establece para las asignaturas de 2º de Bachillerato. Así podéis echar un vistazo a todas vuestras materias.

Las páginas que afectan a la Historia del Arte comprenden desde la 37 hasta la 40 del archivo pdf.

Este es el temario que deberemos desarrollar durante este curso:

http://www.madrid.org/cs/Satellite?blobcol=urldata&blobheader=application%2Fpdf&blobheadername1=Content-Disposition&blobheadervalue1=filename%3DDecreto+67_2008+Curr%C3%ADculo+Bachillerato.pdf&blobkey=id&blobtable=MungoBlobs&blobwhere=1202792645289&ssbinary=true

Arte de la Prehistoria

2009-09-14T21:00:00.009+02:00

ARTE DE LA PREHISTORIA

2009-09-14T21:00:00.006+02:00

Vamos a comenzar a introducir materiales para desentumecer músculos.
El primer tema que vamos a estudiar está dedicado a las manifestaciones artísticas realizadas por el ser humano en la Prehistoria.
Aquí os dejo una presentación para que nos vayamos familiarizando con el blog.
Espero que os guste.

2009-09-14T00:07:00.000+02:00

2009-09-13T20:59:00.001+02:00

Comienzo esta andadura, no sin algunas reservas. Es el primer Blog y lo hago con la ilusión de que sea una herramienta de apoyo para mis alumnos de Historia del Arte.
No pretendo sustituir las explicaciones ni otros métodos de enseñanza más habituales. Se trata, simplemente, de facilitar a mis alumnos, en esta nueva era digital, el aprendizaje de esta asignatura apasionante.
Durante el curso iremos comprobando el éxito de la propuesta y cuando llegue junio, al final del camino, podremos averiguar si esta andadura ha sido todo lo exitosa que yo quisiera.
Hasta ese momento, nos queda trabajo por delante y muchas ganas por descubrir las distintas manifestaciones de la belleza que el ser humano ha elaborado a lo largo de su Historia.
Sólo me queda decir que espero contar con la ayuda de todos ellos para llegar a buen puerto.
Alea jacta est...! que dijo aquél...